Progetto Dislessia Amica

Si comunica ai Sigg. Docenti che, nel corso dell’a.s. 2016/2017, a partire dal mese di Ottobre 2016, sarà disponibile gratuitamente e, per tutti gli Istituti Scolastici che ne faranno richiesta, un percorso formativo e-learning rivolto al personale docente la cui finalità è di ampliare le conoscenze metodologiche, didattiche, operative e organizzative
necessarie a rendere la Scuola realmente inclusiva per gli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento.

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Tale corso è parte integrante del progetto nazionale “Dislessia Amica”, realizzato dalla Associazione Italiana Dislessia (AID) con Fondazione TIM e di intesa con il MIUR (avviso-n-16-a-s-2016-2017).
Il percorso di e-learning avrà una durata stimata di circa 40 ore e sarà suddiviso in 4 Moduli:
MODULO 1: Competenze organizzative e gestionali della Scuola
MODULO 2: Competenze osservative dei docenti per la progettazione efficace del PDP
MODULO 3: Competenze metodologiche e didattiche
MODULO 4: Competenze valutative
La nostra Istituzione scolastica, per accedere al percorso formativo, deve iscrivere da un numero minimo di 15 docenti ad un massimo di 30.
Per ottenere la certificazione di scuola ”Dislessia Amica” è necessario che almeno il 60% dei docenti iscritti al corso completi con successo il percorso formativo nel tempo prestabilito (3 mesi).
Il Docente che supera il corso riceve un attestato di partecipazione al termine del percorso formativo.
La scuola intende iscriversi al percorso formativo che sarà fruibile nel periodo gennaio-marzo 2017.
Aderire a questa iniziativa rientra nell’ottica di potenziare le risorse a disposizione della Scuola ed essere sempre più in grado di accogliere e includere gli studenti con DSA.
Tale progetto, una volta approvato, entrerà a far parte del PDM (Piano di miglioramento)
Dopo l’approvazione da parte del Collegio, i Docenti interessati sono invitati a presentare domanda di partecipazione.
Saranno accettate le prime trenta adesioni, farà fede l’ordine progressivo di protocollo.

Il Dirigente Scolastico
Prof.ssa Giuseppina Principe